Образовательные стандарты
Уважаемые посетители нашего сайта!
С 1 января 2014 г. вступил в силу
Совет Министерства образования и науки Российской Федерации по федеральным государственным образовательным стандартам утвердил федеральный государственный стандарт дошкольного образования. В соответствии с новым законом «Об образовании в Российской Федерации» дошкольное образование впервые стало самостоятельным уровнем общего образования.
Разработка стандарта велась с 30 января 2013 года рабочей группой ведущих экспертов в сфере дошкольного образования под руководством директора Федерального института развития образования Александра Асмолова.
В основу стандарта была положена культурно-историческая методология развивающихся систем, согласно которой критерием прогресса различных систем является рост вариативности входящих в эти системы элементов. В контексте этой методологии образование выступает как ключевой механизм поддержки разнообразия систем. Отсюда ключевой принцип стандарта – поддержка разнообразия ребёнка и, соответственно, переход от диагностики отбора к диагностике развития. Центральная психодидактическая технология стандарта – это развивающее взаимодействие ребёнка со взрослыми и со сверстниками, а не только одностороннее воздействие на ребёнка.
Разработанный стандарт не допускает переноса учебно-дисциплинарной модели образования на жизнь ребёнка дошкольного возраста.
Дошкольный ребёнок – человек играющий, поэтому в стандарте закреплено, что обучение входит в жизнь ребёнка через ворота детской игры".
Федеральный государственный стандарт дошкольного образования разработан впервые в российской истории в соответствии с требованиями вступающего в силу с 1 сентября 2013 году федерального закона «Об образовании в Российской Федерации».
Образовательные организации дошкольного образования будут самостоятельно разрабатывать и утверждать свои основные образовательные программы на основе федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования и с учетом примерных основных образовательных программ дошкольного образования, которые будут сделаны опытными разработчиками и размещены в федеральном реестре.
Федеральный государственный образовательный стандарт включает в себя требования к:
1) структуре основных образовательных программ (в том числе соотношению обязательной части основной образовательной программы и части, формируемой участниками образовательных отношений) и их объему;
2) условиям реализации основных образовательных программ, в том числе кадровым, финансовым, материально-техническим и иным условиям;
3) результатам освоения основных образовательных программ.
В отличие от других стандартов, ФГОС дошкольного образования не является основой оценки соответствия установленным требованиям образовательной деятельности и подготовки обучающихся. Освоение образовательных программ дошкольного образования не сопровождается проведением промежуточных аттестаций и итоговой аттестации обучающихся.
Нормативные документы:
Комментарии к ФГОС ДО Министерства образования и науки Российской Федерации http://legalacts.ru/doc/pismo-minobrnauki-rossii-ot-28022014-n-08-249/
Методические рекомендации к организации развивающей предметно-пространственной среды ДОО в соответствии с ФГОС ДО http://www.firo.ru/wp-content/uploads/2014/11/Met_rek_RPPS.pdf
Методические рекомендации для родителей по реализации ООП на основе ФГОС ДО http://www.firo.ru/wp-content/uploads/2014/11/Met_rek_realiz_OOP.pdf
Приказ Министерства общего и профессионального образования Ростовской области от 31.12.2013 г. №947 “Об организации работы по введению Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования в Ростовской области” http://mbdou73-rostov.ru/prikaz_947_FGOS_RO.pdf
Министерство образования и науки российской федерации. Реестр примерных основных общеобразовательных программ http://fgosreestr.ru/
Публикации о ФГОС ДО:
- Асмолов А.Г. «Растим содружество почемучек»http://mon-ru.livejournal.com/70980.html
- Асмолов А.Г. «Детство — это самоценный этап жизни человека» http://mon-ru.livejournal.com/60611.html
- Асмолов А.Г. «Играть или учить?» http://monru.livejournal.com/60611.html
- Асмолов А.Г. «Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования — это Стандарт развития»http://tc-sfera.ru/posts/asmolov-ag-federalnyy-gosudarstvennyy-obrazovatelnyy-standart-doshkolnogo-obrazovaniya
- Асмолов А.Г. «Навигатор в море детства» http://www.obruch.ru/index.php?id=277
- Волосовец Т.В. «Разработка стандарта дошкольного образования» http://www.eurekanet.ru/ewww/info/17687.html
- Волосовец Т.В. «Требования к результатам — целевые ориентиры» http://www.eurekanet.ru/ewww/info/17687.html
- Волосовец Т.В. «Дошкольное образование: что ждать от нового стандарта»http://www.garant.ru/interview/516478/
- Дошкольное образование: мнение родителей, воспитателей, учителей http://mon-ru.livejournal.com/59766.html
- Кудрявцев В.Т. «Ожидание неожиданного» (http://www.obruch.ru/index.php?id=268)
- Скоролупова О.А. «О введении ФГОС дошкольного образования, или «нестандартный стандарт»http://iyazyki.ru/2014/05/preschool-education/?utm_medium=email&utm_source=UniSender&utm_campaign=30331702
- Стандарт глазами разработчиков и экспертов http://www.obruch.ru/index.php?id=276#_ftnref1
